成都大邑县专业化领导干部培养工程主体培训班

人民网成都10月29日电 近日，成都市大邑县专业化领导干部培养工程主体班第一小组10名学员在课研指导老师的带领下，前往邛崃市桑园镇开展“农商文旅体融合发展示范区建设”专题社会调研，标志着大邑县专业化领导干部培养工程主体班第二阶段的社会实践调研培训正式拉开帷幕。在这之前，该主体班48名学员已经在县委党校接受为期2周的政治理论培训，系统开展了党的理想信念、宗旨意识、党风廉政等教育培训。社会实践培训结束后，学员还将赴西南财经大学开展1周的专业理论学习和业务技能培训。

本次培训是该县启动县级党校分类建设改革以来首次举办的主体培训班，既是县管领导干部年度轮训研修班，也是贯彻“新时代治蜀兴川执政骨干递进培养计划”要求，举办的“专业化领导干部培养工程”主体班。该班次推陈致新，改变以往主体班严肃、单调的培训氛围，培训设计突出“新思路”，培训方式探索“新模式”，培训内容加入“新元素”，党校主体培训班办出了“新花样”。

重规划，优方案，课程组合紧扣提能需求。主体班培训方案设计注重系统性规划，组织部会同党校成立了教学课程研发组，以培养“政治过硬、本领高强”干部为目标开展科学教学设计。提出“211分段式培训模式”，通过2周党校政治理论培训锤炼政治能力，1周社会实践专题调研验核实践能力，1周高校业务学习提升专业能力。课程内容注重理论性、实践性与专业性相结合，首创了党校主体班“7个1”课程体系，即1次主要领导开班辅导讲座，1个团建示范精品课程，1套专业系统课程，1堂OMO云端远教课程，1次案例分享研讨，1条现场教学路线，1次固定党日(党性)活动。“7个1”课程体系教学实施确保了主体班参训学员多维度、多层次、多形式接受教育培训。

建团队，立规则，齐抓共管严控培训质效。在班级管理方面，探索了党校统一管理 学员自主管理的新路径，实行“组织部跟班考察员 班主任团队 学员临时党支部(班委)”的管理模式，组织部选派4名组工干部全程跟班，做好参训学员跟班考察，如实记录干部培训表现。党校甄选3名骨干教师组成班主任团队，负责日常考勤、教学组织、培训鉴定等工作。参训学员充分发挥主观能动作用， 推荐9名学员进入临时党支部(班委会)，全程协助参与培训管理及后勤服务工作。组织部制定了《进一步加强主体班学员教育培训管理的规定》，党校针对性制定《主体班教学管理实施方案》《主体班学员培训考核登记表》等，对考勤纪律、教学秩序、成果反馈均做了制度性安排，确保了培训质效。

师导课，生问策，亦教亦学融通知识脉络。

本次培训设计了“课前教师导课 课中交流论课 课后在线评课”的全流程课程参与机制。在专题课前，班主任紧扣县委政府中心工作，结合县域发展实际和专家授课主题，与学员作课前导入分享，既让授课专家了解本地县情，又帮助学员针对性吸收课堂知识。在专题课上，安排30分钟的提问互动时间，让专家面对面解疑答惑，帮助学员扫除知识“盲区”。在培训课后，教学团队第一时间发起课程在线质效评估调查，开班以来收到近1000份课程评估问卷，教学团队对授课内容、授课师资、学习成效、困惑建议等内容及时整理汇总，及时发现问题，不断优化调整培训方案，确保了主体班课程的针对性、实用性、科学性。(潘东)

文章来源：《领导科学论坛》 网址: http://www.ldkxzzs.cn/zonghexinwen/2020/1030/986.html